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“互联网+”下大学生创新创业政策优化探析

时间:2019-12-04 09:28作者:于宝琛
本文导读:这是一篇关于“互联网+”下大学生创新创业政策优化探析的文章,在“互联网+”的推动下,大学生创业更具时代特点;随着创业热潮的掀起,大学生创业活动内容和形式增加;大学生创新创业不断推进,拉动大学生就业,实现经济增长,助推我国构建创新型国家。
  摘要
  
  随着我国经济放缓、经济结构调整和改革逐步进入深水区,下行压力大、就业难、增长极减少,中国经济进入新常态。处理好当代就业主力军大学生的创新创业问题对推动经济持续稳定增长及社会稳定有着重要的意义。大学生创新活动的开展与创业的成功实现,不仅能够减少大学生就业的压力,提供更多的就业岗位,而且能够推动经济增长、促进社会的和谐发展。本文对影响大学生创业的因素进行分析,就如何改善大学生创业环境,提高大学生创业率和成功率进行讨论和研究。
  
  在“互联网+”的推动下,大学生创业更具时代特点;随着创业热潮的掀起,大学生创业活动内容和形式增加;大学生创新创业不断推进,拉动大学生就业,实现经济增长,助推我国构建创新型国家。
  
  基于这些背景,本文通过查阅文献资料,就我国大学生创业教育培训政策、创业财税金融政策、创业免费服务政策以及创业文化培养政策等四个方面的内容进行了调查分析。通过问卷调查的方式,了解和分析我国大学生创新创业政策实施效果以及大学生对政策的满意程度。

“互联网+”下大学生创新创业政策优化探析
  
  本文通过分析大学生创新创业的相关政策内容和政策实施效果,指出了目前大学生创新创业政策存在的体系不完备、缺乏针对性、阶段性和连贯性、大学生创业技能不足、创业大学生面临资金问题、创业行业出现不均衡发展、政府政策和市场脱节、创业大学生法律知识缺乏等问题。通过比较分析一些创业教育研究较早,创业政策发展较好的国家大学生创业政策,为制定和完善我国相应的政策提供了有效的依据。
  
  文章最后分析总结了我国大学生创新创业中存在的问题并给出了相应的建议和对策。即从大学生创新创业政策的制定、实施和监督三个方面提出了健全我国大学生创业政策的制定、大力推动大学生创业政策的有效实施、加强大学生创新创业政策的监督等对策。最后从大学生创业教育培训政策、创业财税金融政策、创业免费服务政策以及创业文化培养政策四个维度给出了政策制定的建议。
  
  高校是高新科技和创造思维的重要源泉之一,大学生具有较强的创新潜能,鼓励大学生创新创业对大学生自我价值的实现,提升就业率、提高社会经济具有重要作用。本文系统分析研究了新常态下大学生创新创业政策并给出了相应的改良意见,对提高大学生就业率、创业率及创业成功率有着重要的意义。
  
  关键词:  大学生;创新创业;政策。
  
  Abstract
  
  As China's economic slowdown, economic restructuring and reform gradually step into the deep water area, the downward pressure,employment difficulties, and China’s economy has entered a new normal. Dealing with the issue of innovation and entrepreneurship of the main students of contemporary employment is of great significance to promoting sustained and stable economic growth and social stability. The development of college students' innovation activities and the successful realization of entrepreneurship can not only reduce the pressure of college students' employment, provide more jobs, but also promote economicgrowth and promote the harmonious development of society. This paper analyzes the factors affecting college students' entrepreneurship, and discusses and studies how to improve college students' entrepreneurial environment and improve college students' entrepreneurial rate and success rate.
  
  Under the impetus of "Internet +", college students' entrepreneurship has more characteristics of the times; with the rise of entrepreneurial craze, the content and form of college students' entrepreneurial activities have increased; college students' innovation and entrepreneurship have been continuously promoted, stimulating college students' employment,realizing economic growth, and boosting China's construction innovation.
  
  Type country. Based on these backgrounds, this paper investigates and analyzes the contents of four aspects of entrepreneurial education and training policies, entrepreneurial fiscal and taxation financial policies, entrepreneurial free service policies, and entrepreneurial culture training policies. Through questionnaires, we can understand and analyze the implementation effect of Chinese college students' innovation and entrepreneurship policies and the satisfaction of college students towards policies.
  
  This paper analyzes the relevant policy contents and policy implementation effects of college students' innovation and entrepreneurship, and points out that the existing system of college students' innovation and entrepreneurship policy is incomplete, lack of pertinence, stage and coherence, lack of entrepreneurial skills of college students, entrepreneurial college students face financial problems, and entrepreneurship. Problems such as uneven development of the industry,disconnection of government policies and markets, and lack of legal knowledge of entrepreneurial students. By comparing and analyzing some entrepreneurial education research with earlier entrepreneurship education and better development of entrepreneurial policy, it provides aneffective basis for formulating and perfecting China's corresponding policies.
  
  Finally, the paper analyzes and summarizes the problems existing in the innovation and entrepreneurship of college students in China and gives corresponding suggestions and countermeasures. From the three aspects of the formulation, implementation and supervision of college students' innovation and entrepreneurship policies, this paper puts forward some countermeasures such as perfecting the formulation of college students' entrepreneurial policies, vigorously promoting the effective implementation of college students' entrepreneurial policies, and strengthening the supervision of college students' innovation and entrepreneurship policies. Finally, the policy formulation suggestions are given from the four dimensions of college students' entrepreneurship education and training policy, entrepreneurial fiscal and taxation financial policy, entrepreneurial free service policy and entrepreneurial culture training policy.
  
  Colleges and universities are one of the important sources of high-tech and creative thinking. College students have strong potential for innovation. Encouraging college students to innovate and innovate plays an important role in realizing the self-value of college students, improving employment rate and improving social economy. This paper systematically analyzes the innovation and entrepreneurship policies of college students under the new normal and gives corresponding improvement opinions, which is of great significance to improve the employment rate, entrepreneurship rate and success rate of collegestudents.
  
  Keywords:  Collegestudents;Innovationandentrepreneurship; Policy。
  
  第 1 章 绪 论
 
  
  1.1 研究背景和意义。
  
  1.2.1 研究背景。

  
  随着高等教育逐步平民化,大学毕业生屡创新高,大学毕业生就业问题逐步成为社会关注的焦点。根据教育部[1]统计数据显示,2018 年大学毕业生数量 820万左右,2019 年大学毕业生数量将达到 860 万左右,加上中专、技校、几十万“海归”、2018 年尚未就业的高校毕业生,需求就业人数可能会超过 1000 万。
  
  外界宏观环境则是经济下行压力下,不少大型国企及公务员减招,甚至有不少企业不堪重负走上了裁员减员之路。供需端的严重失衡让“毕业就是失业”成为人们饭后茶余吐槽的论点,表达出社会对大学生就业问题的担忧。2018 年着名以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利就在其“简史三部曲”的收官之作《今日简史》中提及并预测了未来人类将面临重大问题之一就是就业,警示现代人们长大后即失业的可能性。我国在 2019 年 2 月召开的“中国经济 50 人论坛 2019 年年会”及3 月初召开的两会上都把“稳就业”作为重要话题进行讨论。作为增就业、促就业、稳就业的重要手段之一,创业对于社会发展来说更显得举足轻重了。
  
  2018 年是改革开放 40 周年,这 40 年来我国社会经济都发生了巨大的变化,以习总书记为核心的党中央审时度势,对我国经济发展形势进行科学的分析和准确的把握,提出“我国经济进入新常态”这一重大战略判断,社会经济在新常态背景下发展速度放缓、经济结构优化升级。在这样的新常态下,推动创业能够有效地缓解经济压力,推动经济更快发展。作为具有创新活力的高校,对促进经济增长具有重要的作用。因此,让大学生创业是个非常重要的举措。
  
  创业的过程是复杂且艰辛的,因此不仅要有创业的积极性,还要有创业的技能、创业的环境,创业的成功更是需要多重因素。当我们在网络上搜索“创业“不难发现“中国创业成功率低于 1%”“大学生创业成功率仅有 5%”的醒目标题。
  
  是什么制约着中国创客门的成功步伐,作为政府应该做些什么,针对大学生群体,政府应该怎么制定并推动政策实施,提高大学生创业率和创业成功率,从而提高我国经济发展,这是本文所要研究的问题。
  
  1.2.2 研究意义。
  
  面对经济新常态,毕业大学生不仅仅是求职者,也是新职业的创造者、新经济体的开创者、社会发展的主导者。就目前的经济发展现状来说,需要用创业来为经济发展带来新的动力和生机。一个国家或地区创业环境影响着当地的创业积极性和成功率,而创新创业政策是不是完善也从一定程度上影响着这个创业企业的生存和命运。然而,我国大学生创新创业政策仍然存在很多的问题,为了更好地推进大学生创新创业,本文将对当前我国大学生创新创业现状进行分析,借鉴国内外创新创业发展经验,分析我国发展存在的问题和不足,探究我国大学生创新创业政策,为提高我国大学生创新创业成功率具有重要的意义。
  
  现实意义为政府制定大学生创新创业政策提供参考,推动政策落实。目前我国大学生创新创业政策仍不完善,存在一些不足。本文通过分析当前大学生创新创业政策在实施过程中存在的问题和原因,提出相关完善措施,可以在政府通过政策推动创业时提供参考。同时分析政策实施效果,为大学生创新创业政策更好的落实提出建议。
  
  理论意义丰富我国大学生创新创业政策研究,更新相关研究成果。本文结合新常态这一时代经济发展特点,对大学生创新创业政策的研究是与时俱进的,理论研究应与社会发展紧密结合。本文的研究更新了新常态下大学生创业创业政策的研究,不仅对政策的内容进行汇总分析,同时还通过问卷的形式了解政策实施的效果,两种方式相结合整体分析政策制定、实施过程中存在的问题,以便提出相应对策建议。本文的研究方法也为类似问题的研究提供参考。
  
  1.2 国内外研究现状及述评。
  

  大学生创新创业最早起源于 1983 年在美国麻省理工学院举办的第一届创业计划。自此以后,创新创业活动不断增加,与此同时也给社会创造了大量的就业机会和较高的经济提升。“大学生创新创业”这一概念直到 1999 年才引入我国,接着不断有学者对其进行研究。以“大学生创新创业”为主题,根据中国知网的数据统计(如图 1.1 所示),从 2000 年 2007 年,相关研究数量增长缓慢,自 2007年起,相关研究增长迅速,且有不断增长的趋势,预计 2019 年相关研究文献的发表数量将达到 4738 篇。
  
  
  
  自 2007 年党的十七大以来,全国各界对创新创业的重视不断增减,政府也相继出台了一系列的鼓励政策。以“大学生创业政策”为主题进行检索(如图1.2 所示),相关研究也是自 2007 年起快速增长,2010-2013 年研究数量增长缓慢,之后就出现快速增长,2017 年相关文献发表数量多达 1002 篇。
  
  
  
  新常态是“习式热词”之一。2014 年 5 月习总书记在河南考察时第一次提及“新常态”。“适应新常态、把握新常态、引领新常态”社会各界都在关注并研究中国经济新常态的发展。新常态下对于大学生创业的研究,根据中国知网的数据统计显示(如图 1.3-1.4 所示),以“新常态+大学生创业”为主题的文献目前共有 390 篇,以“新常态+创业政策”为主题的文献目前共有 127 篇,自 2014年习总书记提出“新常态”起,相关研究迅速增长,之后逐渐进入下滑期。
  
  
  
  【由于本篇文章为硕士论文,如需全文请点击底部下载全文链接】
  
  1.2.1 国外研究现状
  1.2.2 国内研究现状
  1.2.3 研究述评
  
  1.3 研究思路和方法
  1.3.1 研究思路
  1.3.2 研究方法
  
  第 2 章 相关概念界定和理论基础
  
  2.1 相关概念界定

  2.1.1 新常态与创新创业
  2.1.2 大学生创新创业
  2.1.3 创新创业政策
  2.1.4 大学生创新创业政策
  
  2.2 相关理论基础
  2.2.1 国家干预理论
  2.2.2 政策研究理论
  
  2.3 本章小结
  
  第 3 章 大学生创新创业政策现状
  
  3.1 大学生创新创业政策出台背景

  3.1.1 “互联网+”时代的推动
  3.1.2 大学生创业活动内容和形式增加
  3.1.3 构建创新型国家的时代需求
  
  3.2 大学生创新创业政策内容
  3.2.1 创业教育培训政策
  3.2.2 创业财税金融政策
  3.2.3 创业免费服务政策
  3.2.4 创业文化培养政策
  
  3.3 本章小结
  
  第 4 章 大学生创新创业政策实施实证
  
  4.1 调查问卷设计与数据收集

  4.1.1 问卷设计
  4.1.2 数据收集
  
  4.2 调查问卷结果分析
  4.2.1 相关性分析
  4.2.2 交叉分析
  
  4.3 本章小结
  
  第 5 章 大学生创新创业政策分析
  
  5.1 我国大学生创业政策存在的问题

  5.1.1 大学生创业政策体系不完备
  5.1.2 政策实施缺乏联动性
  5.1.3 创业政策实施效果不佳
  
  5.2 国外大学生创业政策借鉴
  5.2.1 美国大学生创业政策
  5.2.2 日本大学生创业政策
  5.2.3 德国大学生创业政策
  5.2.4 英国大学生创业政策
  
  5.3 本章小结
  
  第 6 章 大学生创新创业政策建议
  
  6.1 健全我国大学生创业政策制定

  6.1.1 完善教育培训政策
  6.1.2 加大财税金融政策扶持力度
  6.1.3 共建创业免费服务平台
  6.1.4 加大创业宣传力度
  6.1.5 构建多层次大学生创新创业环境
  
  6.2 推动大学生创业政策有效实施
  6.2.1 构建创新创业政策实施系统
  6.2.2 建设大学生创新创业云平台
  6.2.3 针对性地实施创业政策
  
  6.3 加强大学生创新创业政策监督
  6.3.1 完善大学生创新创业监督机制
  6.3.2 利用反馈机制提升政策实施效果
  
  6.4 构建高水平大学生创新创业新生态
  6.4.1 优化环境氛围
  6.4.2 完善培养机制
  6.4.3 强化支撑保障
  
  6.5 本章小结

  第 7 章 结论

  经济新常态背景下,围绕“大众创业,万众创新”战略布局,发挥深化改革红利,创新“双创”人才培养,营造创业文化氛围,推动大学生创新创业发展。在互联网的推动下,大学生创业更具时代特点;随着创业热潮的掀起,大学生创业活动内容和形式增加;大学生创新创业拉动就业,实现经济增长,助推我国构建创新型国家。基于这些背景,本文分别介绍我国大学生创业教育培训政策、创业财税金融政策、创业免费服务政策以及创业文化培养政策等四个方面的内容。

  通过在线发放调查问卷,了解和分析我国大学生创新创业政策实施效果以及大学生对政策的满意程度。通过调查研究分析我国大学生创新创业政策存在的如下几方面问题:(1)大学生创业政策体系不完备,包括创业教育培训政策动力不足、创业金融政策成效不佳、创业服务政策执行力不足、创业文化宣传不到位等;(2)政策实施缺乏联动性,包括政府扶持政策缺乏针对性和阶段性、学生创业政策体系缺乏连贯性以及政府政策和市场脱节等;(3)创业政策实施效果不佳,包括大学生创业技能不足、创业大学生面临资金问题、大学生创业行业出现不均衡发展、创业大学生法律知识缺乏等。

  通过了解国外大学生创业政策经验,为我国政策制定提供参考。针对目前我国大学生创新创业中存在的问题提出本文的建议。政策制定方面,要完善教育培训政策,加强大学创业意识和创业能力;共建创业免费服务平台,形成创业服务生态体系;加大创业宣传力度,弘扬创业文化;构建多层次大学生创新创业环境。政策实施方面,要构建大学生创新创业政策实施系统;建设大学生创新创业云平台;实行针对性的创业政策。政策监督方面,要完善大学生创新创业监督机制,合理利用反馈机制提升政策实施效果。

  以上即为本文的研究结论。由于本人能力有限,本文的还存在研究不够深入、调查范围不够全面、分析总结不够到位的地方。希望本文的研究成果能够为我国大学生创新创业政策的发展有所贡献。

  参考文献

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